Khi cho học sinh trở lại trường học, trong các văn bản hướng dẫn, Bộ Giáo dục cũng thống nhất quan điểm không chủ quan xem nhẹ việc phòng dịch, nhưng không thực hiện căng thẳng quá mức cần thiết, ảnh hưởng tới học tập và sinh hoạt của trẻ ; tuyệt đối, không kỳ thị với các trường hợp F0; phải bảo đảm tính liên tục, không gián đoạn.